16PERSONALITIES主要讲述了说完关上车门子(zǐ )，示意韩建昆(kūn )送他回单位，轧钢厂还有工作(zuò )的，李学武不(bú )能(néng )离开岗位，他更不(bú )能(néng )长时间离开李学武，冉(rǎn )秋叶懒得搭理他，转(zhuǎn )回身进了(le )院子(zǐ )，可张德利却是追了(le )过来，一把攥(zuàn )住了(le )要关上的院门，低声喝(hē )问道...但是因为年龄和资历的束缚(fù )，再加上思想状态和工作(zuò )思路等原因，使得杨凤山一次次的在顾虑(lǜ )李学(xué )武，也在李学(xué )武的安排使用上犹豫着，厂里出了几次问(wèn )题，都(dōu )跟李学(xué )武有关系，是李学(xué )武用高超的技巧消弭了...李学武逗笑着(zhe )说道，一监所(suǒ )不行，学医咱家医生太多了点(diǎn )，所(suǒ )以二哥问你(nǐ )要不要跟你(nǐ )三嫂一样当警查呢，李雪就好像当初李学武带(dài )着(zhe )她去买人偶站在柜台边上的时候一样，对玩偶的期待和选择(zé )恐惧症同对选工作是一样的...还有(yǒu )保卫处在综合治安管理，以及重点区域(yù )防卫体系的建设，上面好(hǎo )像也有(yǒu )听取这个汇报(bào )的意思，所以徐主任要求(qiú )咱们尽量详实的做这个汇报(bào )，李学(xué )武微微皱眉，随后交代道(dào )，把报(bào )告的重点还是要放在数据上...随着他的(de )话音落下，现场的(de )声音达到了(le )最高点，也正是因为扩音器里没了(le )声音，所以现场的(de )声音便显得尤为突出(chū )，第一个让人惊讶的(de )是常务副厂长程开元(yuán )没有进谠委机构名单，也就是说(shuō )，在谠委机构中(zhōng )，他...
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